索引號(hào) | 113417000032447564/202310-00098 | 組配分類 | 特殊教育 |
發(fā)布機(jī)構(gòu) | 宣城市教育體育局 | 發(fā)文日期 | 2023-10-19 10:17 |
發(fā)布文號(hào) | 無 | 關(guān)鍵詞 | 特殊教育 |
信息來源 | 宣城市教育體育局 | 主題導(dǎo)航 | 綜合政務(wù) |
信息名稱 | 【工作總結(jié)】寧國(guó)市2022-2023學(xué)年特殊教育典型經(jīng)驗(yàn)和有效做法 | 內(nèi)容概述 | 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,,科學(xué)管理,。 |
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,,科學(xué)管理,。
1.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化管理,。
成立特教工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,成員分工明確,定期研究,,有所側(cè)重,,強(qiáng)化評(píng)價(jià),。
2.建章立制,規(guī)范教育,。
制定各項(xiàng)相關(guān)制度,,突出四個(gè)“多”:多聯(lián)系、多交流,、多關(guān)心,、多活動(dòng)?!岸嗦?lián)系”,。
二、常規(guī)工作,,常抓不懈,。
1、精心制訂計(jì)劃,,并予以落實(shí),。
根據(jù)學(xué)生發(fā)展實(shí)際,制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,,并按計(jì)劃嚴(yán)格落實(shí)實(shí)施,,既定活動(dòng)認(rèn)真開展,每學(xué)期期末對(duì)特教工作做出總結(jié),,反思改進(jìn),。
2.落實(shí)“幫扶制度”。
為每位特殊學(xué)生安排一名伙伴“小老師”,,使每一位特殊學(xué)生得到切實(shí)的關(guān)心與幫助,,讓他們感受到同學(xué)的友愛和溫暖。
3.創(chuàng)設(shè)有利條件,,促進(jìn)特殊學(xué)生身心的健康發(fā)展,。
學(xué)校心理咨詢室定期為特教學(xué)生開放,做好輔導(dǎo)工作,。鼓勵(lì)支持特殊學(xué)生參加學(xué)校,、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),鍛煉身體,,磨練意志,。另外,我針對(duì)特教學(xué)生的興趣愛好,,盡可能創(chuàng)建活動(dòng),,活躍身心,發(fā)展個(gè)性,,堅(jiān)定特教學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的信心,。
4.強(qiáng)化輔導(dǎo),,補(bǔ)償缺陷
學(xué)校根據(jù)特殊學(xué)生的具體情況,有計(jì)劃有針對(duì)性對(duì)其進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練,。學(xué)校安排兼職資源教師對(duì)其進(jìn)行跟蹤式訓(xùn)練,。補(bǔ)償缺陷,提高能力,,提升信心,。
三、教學(xué)工作,,腳踏實(shí)地,。
1.課堂教學(xué)中,落實(shí)因材施教,,讓隨班就讀學(xué)生有體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì),。
任課教師在備課時(shí)從隨班就讀學(xué)生的實(shí)際出發(fā),針對(duì)他們的特殊需要涉及教學(xué),;課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)中體現(xiàn)對(duì)這部分孩子的指導(dǎo),;對(duì)特殊學(xué)生的作業(yè)本、試卷實(shí)行面批,,及時(shí)輔導(dǎo)訂正,;利用課余時(shí)間針對(duì)薄弱對(duì)他們作個(gè)別輔導(dǎo),并記好輔導(dǎo)記錄,,使他們學(xué)到一定的科學(xué)文化知識(shí),。
2.在特色教學(xué)中,讓隨班就讀學(xué)生享受快樂,,學(xué)有所獲,。
在座位安排上,我們把隨班就讀生安排在離講臺(tái)較近處,,便于課上老師更多的關(guān)注,;在平時(shí)的課堂教學(xué)中,教師們特別關(guān)注隨班就讀生,,設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問題,,做一些基本的習(xí)題,讓他們體驗(yàn)成功的快樂,。同時(shí),每位任課教師經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,做好隨班就讀生的家訪工作,,學(xué)校、家庭,、社會(huì)形成教育合力,,使隨班就讀生保持快樂的心情,,不斷提高隨班就讀生的成績(jī)。